DGfMM – Fachzeitschrift

Anmerkungen zu einer musikspezifischen Rehabilitation bei neurologisch erkrankten Musikern Anmerkungen zu einer musikspezifischen Rehabilitation bei neurologisch erkrankten Musikern Elena Romana Gasenzer, Edmund A.M. Neugebauer (Köln) Einleitung Die Fähigkeiten des Musikers übten in allen Epochen der europäischen Kulturgeschichte eine große Faszination aus. Seit dem 19. Jahrhundert rückte mit dem Aufommen des Virtuosentums das technische Können des Instrumentalisten immer mehr in den Vordergrund. Mit dem Entstehen der Neurologie im 19. Jahrhundert wurden erste neurologische Standartwerke veröfentlicht [3]. Im Zentrum des Interesses standen motorisch-kognitive Funktionsstörungen, wie etwa der Ausfall von Sprachfunktionen [6]. In der ersten Hälfe des 20. Jahrhunderts wurden die ersten Operationen am Gehirn dokumentiert [15, 12]. Seitdem standen musikalische Fragestellungen vermehrt im Zentrum der Hirnforschung, ebenso die celebrale Lokalisationslehre [5].

In der Sportmedizin und Urologie sind gelegentlich aufretende dunkle Verfärbungen des Urins mit
Blutbeimengung nach übermäßiger Laufelastung
bekannt und inzwischen gut untersucht. Meist
beruht eine solche Hämoglobinurie auf mechanischer Hämolyse durch langanhaltenden Druck und
Stoß auf die feinen Blutkapillaren der Fußfächen.
Hiermit vergleichbar ist das Aufreten von Hämoglobinurie nach exzessiven Belastungen der Handfächen beim Trommelspielen. Es handelt sich um
eine sehr seltene musikermedizinische Fragestellung, die im Folgenden kurz dargestellt werden soll.

Musikphysiologie und Musikermedizin 2013, Nr. 3. Jg. 20 117 Vergleich der studienbezogenen Verhaltensund Erlebensmuster bei Musikstudierenden des künstlerischen Hauptfaches und der Schulmusik Manfred Nusseck und Claudia Spahn (Freiburg) Einleitung An Musikhochschulen in Deutschland werden Studierende in künstlerisch/pädagogischen Studiengängen und Studierende im Studiengang Lehramt an Gymnasien mit dem Fach Musik ausgebildet. Diese Studiengänge führen zu drei unterschiedlichen Berufsbildern: Erstens zum konzertierenden Musiker im Orchester oder Ensemble (früher bezeichnet als Künstlerische Ausbildung K, heute Bachelor of Music „Künstlerisches Profl“), zweitens zum Instrumental- und Gesangspädagogen (früher bezeichnet als Musiklehrer ML, heute Bachelor of Music „Künstlerisches-pädagogisches Profl“), drittens zur Lehrkraf am Gymnasium mit dem Fach Musik (bezeichnet als Schulmusik SM) einschließlich eines weiteren Schulfachs.