DGfMM – Fachzeitschrift

Einleitung/Hintergrund: Die Messung von
Leistungsparametern der Singstimme bei Kindern
und Jugendlichen hat nicht nur eine zentrale Stellung in klinischer Diagnostik und Stimmtherapie,
sondern liefert auch für die Gesangspädagogik und
für die interprofessionelle Betreuung der Stimme im
Wachstum unverzichtbare Daten. Für die Bewertung
des Singstimmpro,ls fehlen aber bisher belastbare
alters- und geschlechtsspezi,sche Normwerte und
Interpretationshilfen unter Berücksichtigung der
Entwicklungsdynamik.
Methoden: Im Rahmen des Forschungsprojektes
LIFE Child wurden Singstimmpro,le bei 1578
Kindern (756 männlich, 731 weiblich) zwischen
7,0 und 16,11 Jahren gemessen. Folgende Parameter
wurden analysiert: Die mit der Singstimme erreichbare höchste und tiefste Frequenz (f0max; f0min),
die maximale und minimale Intensität (SPLmax;
SPLmin) sowie die Tonhaltedauer (MPT).
Ergebnisse: Nach Ausschluss von 91 Messungen
standen insgesamt 1487 Pro,le für die Auswertung
zur Verfügung. Bei den Knaben verringerten sich mit
zunehmendem Alter f0max von 750,9 Hz (f “) auf
397,1 Hz (g‘) und f0min von 194,4 Hz (g) auf 91,9
Hz (Fis). Bei den Mädchen sank f0max von 754,9
(,s“) auf 725,3 (f “) und f0min von 202,4 Hz (g)
auf 175,0 Hz (f). Bei beiden Geschlechtern betrug
der Tonhöhenumfang relativ konstant 24 Halbtöne. Dagegen ließ sich weder ein Ein-uss des Alters
noch des Geschlechts auf die Intensitätsparameter
SPLmin und SPLmax nachweisen, die zwischen 52,6
und 54,1 dB(A) bzw. 86,5 and 82,8 dB(A) lagen.
Die Tonhaltedauer stieg mit dem Alter bei beiden
Geschlechtern vergleichbar an. Im zweiten Analyseschri. gelang es, für alle Parameter Perzentilenkurven abzuleiten, die über das Alter jeweils die 3., 10.,
50., 90. und 97. Perzentile abbilden. Daraus kann
sofort der individuelle stimmliche Entwicklungsstand im Vergleich zum Altersdurchschni. abgelesen
werden.
Diskussion und Schlussfolgerungen: Es erfolgte
nach unserer Kenntnis weltweit erstmalig die
Beschreibung von Normativdaten repräsentativer
Parameter der Singstimme von Kindern und Jugendlichen an einem sehr großen Probandenkollektiv.
Diese können für Klinik und Gesangspädagogik in
Analogie zu den Vorgehensweisen in der pädiatrischen Routine als Perzentilenkurven genutzt werden.