DGfMM – Fachzeitschrift

In diesem Artikel wird auf der Grundlage hirnphysiologischer Erkenntnisse aufgezeigt, wie sich auch
in höherem Alter das Nervensystem an die neuen
Anforderungen anpasst, die mit dem Erlernen eines
Instrumentes einhergehen. Diese Anpassungsvorgänge werden als „Neuroplastizität“ bezeichnet und
können dem natürlichen Altern des Nervensystems
teilweise entgegenwirken. Musizieren stellt dabei
eine Situation der „angereicherten Umgebung“ dar.
Dies führt zu höherer Synapsendichte, zu vermehrtem Wachstum von Nervenzellfortsätzen und zu
einem höheren Gehirngewicht. Die Konsequenz
daraus ist, dass es für den Instrumentalunterricht
nicht nur nie zu spät ist, sondern dass sich das Erlernen eines Instrumentes auch in höherem Erwachsenenalter günstig auf die geistige Leistungsfähigkeit
auswirkt. Musizieren kann darüberhinaus segensreich in der Rehabilitation von motorischen Defiziten bei Schlaganfallpatienten eingesetzt werden
und es kann hilfreich sein, um einer dementiellen
Entwicklung vorzubeugen.

Ravel wurde am 7. März 1875 geboren. Seine hohe
Musikalität wurde früh gefördert. Er starb mit
nur 62 Jahren am 28. Dezember 1937 nach einer
Hirnoperation in Paris. Persönlichkeit, Lebensstil,
Kompositionen und seine Erkrankung, mit ihren
Auswirkungen auf sein Leben, werden dargestellt.
Es folgt eine kurze Darstellung des Gehirns, seine
Funktion für Sprache und Musikalität einschließlich
der neuronalen Verknüpfungen. Angeschlossen
werden die Darstellung der frontotemporalen
lobären Degeneration: Klinik, Pathologie,
Differentialdiagnosen, Genetik, Neurochemie,
Tau-Protein. Das Ende bilden Anmerkungen
zur Problematik der Übertragbarkeit heutiger
Diagnosen auf Probleme der Vergangenheit.